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《探问生命》生命的思考PPT(第2课时敬畏生命)

《探问生命》生命的思考PPT(第2课时敬畏生命) 详细介绍:

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《探问生命》生命的思考PPT(第2课时敬畏生命)

第一部分内容:教材感知

生命至上

基础要点►

1.敬畏生命的原因

(1)当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感受到生命是______的、______的;当人们万众一心,为挽救生命而努力,为守护生命而拼搏,为悼念生命而默哀……我们又会体味到生命是______的、_______的,生命是______的、______的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。

(2)当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会______它。

2.生命至上的内涵

(1)我们的生命都是______的,每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前,________高于一切。

(2)生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命________。我们要自觉地珍爱他人的生命,如同珍爱自己的生命一样。

敬畏生命的原因

1.每当看到虬枝盘旋破石而出的劲松,傲霜斗雪凌风而立的寒梅,破地惊石吐新绿的韧草,我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而,无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见(   )

A.生命是顽强的,也是脆弱的

B.植物的生命可以由自己把握

C.人的生命是自己不能把握的

D.人类的生命最具有智慧

生命至上的内涵

2.在自然灾害、事故灾难救援时,党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。这是因为(   )

A.生命是坚强的、有力量的,也是脆弱的、艰难的

B.各种生命共生共存,息息相关

C.每个人都无法抗拒生命发展的自然规律

D.生命的价值高于一切,要敬畏生命、关爱生命

3.初中生小王在放学回家的路上,突然发现一个小孩掉到河里。不会游泳的小王没有立即跳下河去救人,而是向路人呼救,并拨打110报警。小王的做法(   )

A.只顾及自己的生命,不关爱他人的生命

B.没有根据实际情况采取最佳的应对措施

C.属于漠视他人生命的行为

D.既保护了自己的生命也关爱了他人的生命

休戚与共

基础要点

(1)敬畏生命,让我们从对自己生命的______走向对他人生命的______,使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。

(2)我们只有不漠视自己的生命,也不漠视他人的生命,谨慎地对待生命关系、处理生命问题,才会______、______、______和______身边的每一个人。

(3)我们对生命的敬畏并不是谁的命令,而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的______,表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命________时,我们就走向了______的生活。

如何敬畏生命

4.“如果我是一个有思维的生命,我必须以同等的敬畏来尊敬其他生命,而不仅仅限于自我小圈子,因为我明白:他(她)深深地渴望圆满和发展的意愿,跟我是一模一样的。所以,我认为毁灭、妨碍、阻止生命是极其恶劣的。”这段文字告诉我们(   )

①敬畏生命,需要意识到自己与他人是共同存在的

②敬畏生命,需要人与人之间相互尊重、相互关爱

③人对生命怀有敬畏之心,是遵从他人的要求去做道德的事情 

④有了敬畏生命的情感,才会谨慎地对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①③④

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探问生命PPT,第二部分内容:课堂检测

5.有关教育专家呼吁,社会各界应该重视青少年的生命教育,将生命教育纳入到新课程改革的视野中来。重视青少年的生命教育,主要是为了让青少年(   )

A.懂得生命是一种奇迹,人类的出现更是不易

B.了解自己是父母生命的延续,生命来之不易

C.了解生命的珍贵,学会珍爱自己和他人的生命

D.深刻体会父母养育自己的辛劳,要孝敬父母

敬畏生命

6.某天,在四川泸县福集镇天立小区,有居民发现俩小偷。然后,众居民抄起棍棒追赶,并大喊“逮小偷”。在群众合力追赶下,一小偷慌不择路,跳进了河里,引起近百人围观。然而,他在水中挣扎近十分钟却无人施救,最后不幸溺亡。

(1)近百人围观却不施救的行为带给我们怎样的思考?

答:①我们对生命要有敬畏的情怀,要意识到自己与其他人的生命是一样重要的。小偷偷东西是违法行为,但他的生命同我们一样是宝贵的,不施救是对他人生命的漠视。②我们要在珍惜自己生命的同时,走向对他人生命的关怀,做到与周围的生命休戚与共。

(2)请你列举在生活中与周围生命休戚与共的行为或现象。

答:开放性答案,示例:无偿献血;路上遇到盲人过马路,对其搀扶帮助;等等。

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探问生命PPT,第三部分内容:综合探究

7.生命是坚强的,也是脆弱的。我们要认识到生命是宝贵的。在我们的人生旅程中,我们既要珍惜自己的生命,还要珍爱他人的生命。

【正视自己的生命】

材料一 乌拉特前旗一名刚参加完高考语文科目考试的女生,因患有心脏病想不开而在紫东建材城跳楼。虽然接警后民警立即开展了现场封闭、劝解疏导和救援工作,消防大队官兵也打开气垫应急救援,但女孩从22层的楼顶跳下坠落气垫后,最终仍因伤势过重而死亡。

材料二 据英国《每日电讯报》报道,一项英国研究数据显示,考试压力和身体疾病都是造成青少年自杀的原因。

(1)你如何看待材料一中女生的自杀行为?

答:女生自杀的行为是对自己生命的放弃,没有做到对生命的敬畏,没有认识到生命是宝贵的。

(2)如果你是一位心理医生,你会对有自杀倾向的人说些什么?

答:①人的生命是脆弱的、艰难的,同时人的生命又是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。②当我们对生命怀有敬畏之心时,我们就会珍视它,生命的价值高于一切。

【关怀他人的生命】

江西南昌西湖区一座立交桥三层发生三车相撞事故,事故造成其中一辆小车起火燃烧爆炸。  最终在好心人的共同努力下,从燃烧的车辆当中,一起救出了3名被困人员。

当晚,一段现场救人视频在网络传开:火光冲天间,一名年轻男子正从熊熊燃烧的车辆中用力拖出伤者,他大声呼喊着“救命”,身边是破碎的车体、燃烧的火焰,这惊险的一幕,感动了南昌的无数网友。

(3)这名男子的行为告诉我们什么道理?

答:①这名男子救助他人的行为体现了对生命的敬畏。②敬畏生命,让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。只有敬畏生命,才能谨慎对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。当我们能够与周围的生命休戚与共时,我们就走向了道德的生活。

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