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《校园交响诗》PPT课件3

《校园交响诗》PPT课件3 详细介绍:

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《校园交响诗》PPT课件3

交响诗

“交响诗”是指只有一个乐章的交响曲,常取材于富有诗意的文学作品,是标题音乐的一种。课题以比喻的方式,形象地点出校园生活是丰富多彩的,富有诗意。   

目  标

1、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

2、了解课文是如何采用比喻的手法来描述事物的,体会课文所表达的思想感情。                                

3、掌握生字新词。

4. 提高自主阅读能力,在阅读中启发想象,拓展创造思维。

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读一读

汲取    储积     恬静     花瓣 

丰硕    砌着砖    硕果累累

书声琅琅   生机勃勃  

绚丽多彩   水上芭蕾

初读课文

思考:课文中分别把校园的五个场景比喻成了什么?

自主赏析

在文中描写的五个场景中,选择自己最喜欢的一个场景,仔细地读一读,并把你印象最深刻的词语或句子画出来。

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细读感悟

佳句欣赏

“当繁花满枝,当硕果累累,我们谁也不会忘记哺育我们的树根,是它默默地汲取大地的营养传递给我们。”

“繁花”和“硕果”比喻(     ),“树根”用来比喻(     )。

树根汲取大地的营养,哺育了繁华满枝,硕果累累;老师用自己的劳动教育了莘莘学子,都是同样的伟大、无私。

这两句话写出老师对“我们”的谆谆教导和“我们”决心长大成才,为社会奉献自己那亭亭华盖的大树和累累的硕果。这两句话既是《树根》这一部分的总结,也是全文的总结。

我们决心——,决心——,决心——,……

树根——老师——输送营养(根的事业)

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赞美老师的名言

1、一日为师,终身为父。——关汉卿 

2、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子 

3、师者,传道授业解惑也。——韩愈

4、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

5、教师是人类灵魂的工程师。

6、教师是燃烧的蜡烛,照亮了别人,毁灭了自己。

7、教师的职业,是太阳底下最光辉的职业。

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《校园交响诗》PPT课件5:

《校园交响诗》PPT课件5 词语解释 汲取:吸取。 恬静:安静、宁静。 丰硕:(果实)又多又大(多用于抽象事物)。 硕果累累:打的果实接连成串。 袅袅婷婷:形容女..

《校园交响诗》PPT课件4:

《校园交响诗》PPT课件4 学习目标 1.有感情地朗读课文。 2.理解课文是如何采用比喻手法来描述事物的。 3.运用本课所学手法仿写片段。 认读词语 汲取 恬静 吮吸 袅袅婷婷 硕果累累 ..

《校园交响诗》PPT课件2:

《校园交响诗》PPT课件2 学习目标 1. 有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 2. 了解课文是如何采用比喻的手法来描述事物的,体会课文所表达的思想感情。 3. 学会生字新词。 4. 提..

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