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《雪地贺卡》PPT课件2

《雪地贺卡》PPT课件2 详细介绍:

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《雪地贺卡》PPT课件2

学习目标

知识目标  掌握生字新词,了解作者。

能力目标  能用简洁的语言复述故事。(注意:时间、地点、事件的起因、  经过、结果。)

情感目标  珍惜纯真的童心,拥抱美丽童年,对世界要充满信任与期待。

走近作者

鲍尔吉·原野,蒙古族,当代作家,和腾格尔、朝戈并称“草原三剑客”。从1981年开始发表作品,小说、散文、诗歌、报告文学等,均多次获奖。近年来以散文创作为主,主要作品有《掌心化雪》《惟一的橘子惟一的灯》等散文集13部。被评为辽宁省优秀青年作家,曾获得人民文学散文奖、中国新闻奖金奖。

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整体感知

自由朗读课文,用自己的语言复述这个故事.复述时抓住记叙的六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。

在漫天雪花飘飞的沈阳,一个叫李小屹的女孩给胖乎乎的漂亮雪人写了一张关爱的贺卡,而“我”却以雪人的名义给她回了贺卡,给了她无限的欣喜和幻想,而在小屹等待第二次回信的时候,“我”却及时罢手了,留给小屹无限的遐想,也给小屹的童年增添了一份神秘色彩,使她拥有了一个幸福的童年。

思考

1、文中出现了几张贺卡?都是谁写给谁的呢?

2、从第一封信中,可以看出李小屹是个什么样的孩子?

3、看到小屹写的贺卡后,“我”为什么替雪人给李小屹回      贺卡?

4、从第三封信中,可以看出李小屹此时的心情是什么样   的?找出相关句子。

5、“我”为什么没有给李小屹回信?(在文中找出表示原因的句子)

6、为什么说相信神话,带有秘密的童年很幸福?

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概括主题:

本文通过“我”与李小屹互赠贺卡的故事,赞扬了李小屹那颗纯真美好的童心,表现了“我”对童心的珍惜和呵护。

趣味练笔  发挥想象 

假如几天以后,李小屹又给“雪人”写了一张贺卡,如果你是李小屹,你会写些什么呢?

课下作业: 

1、有感情地朗读全文,背诵“我把贺卡放回去”至全文结束。

2、童年的岁月里,我们每个人都像文中的李小屹一样有着童年的幻想和秘密。打开记忆的宝库,回味多彩的童年,以“童年的秘密”为题写一段话,让大家一起分享你的幸福。

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