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《范进中举》PPT教学课件下载

《范进中举》PPT教学课件下载 详细介绍:

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《范进中举》PPT教学课件下载

第一部分内容:学习目标

1.了解作家作品,从不同角度分析人物形象。

2.学习通过对比和讽刺突出人物形象的写作方法。

3.深刻认识封建科举制度对读书人的毒害。

新课导入

【古代科举制度】

院试(童试):县级考试,童生参加,考上为生员,即秀才。 

乡试(秋闱):省级考试,生员参加,考上为举人。  

会试(春闱):国家级考试,举人参加,考上为贡士。  

殿试:国家级考试,皇帝主考,贡士参加,考上为进士。第一甲三名:状元、榜眼、探花。

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范进中举PPT,第二部分内容:走近作者

【吴敬梓】(1701—1754年),字敏轩,号粒民,晚年自称“文木老人”,清朝最伟大的小说家之一。

【儒林外史】

一部杰出的现实主义章回体长篇讽刺小说。“儒林”指读书人这一阶层。全书正是以封建知识分子为主要对象,描写他们的生活和精神状态。

《儒林外史》通过对科举制度的弊害和知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘,深刻地揭露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗。

背景介绍

“范进中举“这个片断选自《儒林外史》第三回“周学道校士拔真才,胡屠户行凶查捷报”。小说描写广东学道周进上任后在广州主考两场生员,然后主考南海、番禺两县的童生考试,其中就有范进。范进当时已是54岁了,从20岁到54岁,他整整考了35年。当花白着胡子的范进坐在考场里,引起了周进的怜悯,因为范进与自己的遭遇非常相似。

周进最初考了许多年连秀才也没有考上,最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格,他才得以考上举人,最终考上进士。正因为如此,他才对范进格外关照,结果范进在童试中考上第一名秀才,紧接着在乡试中考了第七名。

字词积累

带挈   腆着   啐   簇拥

斟     绾   轩敞   锭子

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范进中举PPT,第三部分内容:整体感知

指出这篇小说的三要素,把握故事情节。

人物:范进、胡屠户、张乡绅、老太太等。

情节:范进中举前后的变化和周围人对他的不同态度。

环境:封建科举制度下的世态人情。

给文章划分层次,概括大意。

第一部分:(1-2)范进进学回家到中举前的情况。

第二部分:(3-12)范进中举后情景。

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范进中举PPT,第四部分内容:具体感知

仔细阅读“范进疯了”这一部分:

1.范进发疯的过程可以分为几个阶段?

昏厥  疯跑  跌倒  疯走上集

2.文中用了哪些描写来刻画范进的疯态?

第一层写昏厥

“自己把两手拍了一下,笑了一声……往后一交跌倒,牙关咬紧,不省人事。”

动作、语言描写,几十年追求功名,一旦实现,富贵荣华滚滚而来。

一个“好”字,将范进这样一个封建社会知识分子满脑功名利禄,一心升官发财的形象跃然纸上。这正是作者的点睛之笔! 

第二层写疯跑

用“爬将起来”“拍着手大笑”“飞跑”这些动作描写,写足了范进的疯劲。

用重复的语言,写狂喜的心情。 

第三层写跌倒

“一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。”

外貌描写,写范进一脚端在塘里的丑态,包含了极其强烈的讽刺意味。

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范进中举PPT,第五部分内容:人物形象

胡屠户在范进中举前后的态度有什么不同?试分析该人物形象。

“屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒过来……屠户连忙把拳头缩了回去,往腰里揣”

动作描写,写出其见财心喜而又假意推让的心理,讽刺意味十足。

总结胡屠户的形象:

胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成了鲜明的对比,形象地表现出他的前倨后恭,欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格。

范进的形象:

中举前唯唯诺诺,中举后则坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐,打起官腔,成了封建社会的新贵,特权阶级的人员。 

范进对功名的热衷除了从他坚持不懈地参加考试中可以看出之外,还有一处细节可以体现:即平日他不是一个感情容易外露的人,所以他可以忍受胡屠户的辱骂,可以冷静的卖鸡救命,但一见喜报帖便欢喜得疯起来,鲜明的反常,可以充分表现他的利欲熏心、可悲可笑。 

张静斋是城中望族,之前与范进素不相识,为什么会来拜会范进,而且还又送银又送房?

张静斋这样做的目的是为了结交新贵,巩固和扩大自己的权势,从这里我们可以看出当时官僚之间结党营私之风盛行。

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范进中举PPT,第六部分内容:写法探究

作为一篇讽刺小说,课文用了哪些手法进行讽刺?

夸张的故事情节;

对比突出人物性格;

讽刺性的动作、语言描写和典型细节描写。

讽刺的背后是对腐朽的科举制度及其毒害的范进、胡屠户等人的无情揭露,是作者愤世嫉俗感情的流露。

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范进中举PPT,第七部分内容:课堂小结

这篇文章生动地描写了范进中举前后截然不同的生活境遇,通过对人物多角度的描画,刻画了范进喜极而疯的丑态,以及胡屠户、张乡绅、众乡邻等趋炎附势的嘴脸,抨击了封建社会科举制度对知识分子及各阶层人物的思想毒害,揭露了当时社会道德风气的败坏和政治的黑暗,讽刺了世态炎凉。

随堂练习

有人说,范进中举虽以喜剧的形式结尾,但反映的却是社会的悲剧。你同意这种说法吗?请谈谈自己的看法。

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