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《蚂蚁的队伍》PPT课件

《蚂蚁的队伍》PPT课件 详细介绍:

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《蚂蚁的队伍》PPT课件2

威尔教授决心解开这个谜。

教授经过无数次的观察和试验,终于揭开了这个谜。

这个谜是指什么呢?

蚂蚁排着长长的队伍搬运食物,是谁在指挥它们呢?

那个蚂蚁侦察兵,是靠什么引导伙伴们前进呢?

原来,蚂蚁侦察兵找到食物后,在路上留下一些气味。蚂蚁们顺着这种气味爬,就成了一支长长的队伍。

... ... ...

默读课文,说说威尔教授是怎样解开这个的?

1.他在离蚂蚁窝不远的地方放上一小勺糖。

2.他在蚂蚁前进的路上横着划了一道沟。

3.教授又在路上放了一块石头。

蚂蚁们有什么表现?

1.蚂蚁侦查兵看见了,爬到糖粒上停了一会儿,立刻回窝。

2.蚂蚁们爬到沟边,左试试,右探探,一只只爬过去,还是找到了那条路。

3.蚂蚁们乱作一团,一会儿,它们绕过石头,重新排好队,又很有秩序地前进了。

... ... ...

词语解释

匆匆忙忙:急急忙忙。 

指挥:发令调度。 

侦察兵:本课是指出外寻找食物的蚂蚁。 

乱作一团:混乱,没有次序。 

秩序:有条理,不混乱的情况。

拓展学习

1.威尔教授为什么要揭开蚂蚁“搬兵”之谜?

2.我们该学习威尔教授的什么?

课余时间去观察蚂蚁的活动,看能不能像威尔教授那样有什么新的发现。

... ... ...

练一练

一、看拼音写词语。

mǎ   yǐ     cōng  máng   yùn  dòng    shí  wù

(         )   (                  )  (               )  (            )  

二、连一连。

寻找       前进

侦察       食物

排好       路队

引导       队伍

三、给下面的句子标上标点。

是谁在指挥蚂蚁们呢

蚂蚁侦察兵靠什么来引导伙伴们前进呢

四、词语接龙。

例:威风 → 风趣 → 趣味 → 味道

搬运 →(      ) → (      ) → (      )

食物 →(      ) → (      ) → (      )

汤勺 →(      ) → (      ) → (      )

五、比一比,再组词。

马 (        )   义 (        )   匆 (        )   威(        )    

蚂 (        )   蚁 (        )   勺 (        )   成(        )

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《蚂蚁的队伍》PPT课件3:

《蚂蚁的队伍》PPT课件3 蚂蚁 匆匆忙忙 搬运 食物 指挥 威尔教授 谜语 离开 勺子 乱作一团 糖果 沿着 横着 秩序 引导 想一想:课文中主要讲了哪个人物?他做了一件什么事? 细心观察..

《蚂蚁的队伍》PPT课件2:

《蚂蚁的队伍》PPT课件2 学习目标 1.掌握生字的音、形、义,知道威尔教授是怎样解开这个谜的。 2.理解蚂蚁是靠什么来找路的,又是谁在指挥蚂蚁搬运食物的。 3.培养求知欲望和探索大自..

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