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《大气受热过程》地球上的大气PPT

《大气受热过程》地球上的大气PPT 详细介绍:

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《大气受热过程》地球上的大气PPT

第一部分内容:强化基础知识落实

[自读教材•填要点]

一、大气对太阳辐射的削弱作用

1.反射作用

(1)含义:大气中的______和较大颗粒的______,能将投射在其上的太阳辐射的一部分,又______回宇宙空间。

(2)特点:没有______性,反射光呈______。

(3)云的反射作用

最为     

云层越______ 、越______,云量越多,______反射越   

2.散射作用

(1)概念:太阳辐射在大气中遇到空气分子或微小尘埃时,太阳辐射的一部分便以这些质点为中心,向四面八方弥散。

(2)特点:

①改变了太阳辐射的______。

②具有选择性,可见光中的蓝光、紫光容易被空气分子所散射。

3.吸收作用

(1)具有选择性

平流层的臭氧――→吸收波长较短的       

对流层中的______和______ ――→吸收波长较长的红外线

(2)大气对太阳辐射中的______吸收得很少,大部分______能够透过大气射到地面上来。

4.影响:大气对太阳辐射的反射、散射和吸收作用,______了到达地面的太阳辐射。

5.太阳辐射的分布规律:由______向______递减。

二、大气对地面的保温作用

1.大气受热过程

2.大气增温的直接原因:吸收地面长波辐射,______是对流层大气主要的直接热源。

3.大气逆辐射

(1)含义:射向______的大气辐射。

(2)作用:把热量归还给地面,补偿了______损失的热量。

4.大气对地面的保温作用:______在一定程度上补偿了______损失的热量,对地面起到了保温作用。

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大气受热过程PPT,第二部分内容:重视问题式教学

问题探究一 大气对太阳辐射的削弱作用有哪些形式基础考点

[思考探究]

歌曲《草原上升起不落的太阳》中唱道:蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”

[探究1] 晴朗的天空为什么是“蓝蓝的”?

提示:蓝、紫光波长短,容易被空气分子所散射,晴朗的天空呈现蔚蓝色。

[探究2] 云层对太阳辐射产生什么影响?

提示:云层对太阳辐射的反射作用很显著。

[系统认知]

1.大气对太阳辐射削弱作用的三种形式

2.大气对太阳辐射的削弱作用随纬度、时间而有变化

(1)随时间变化(图1):

太阳高度越大,太阳辐射经过大气的路程越短,被大气削弱得越少,辐射作用越强;反之,被大气削弱得越多,辐射作用越弱。

(2)随纬度变化(图2):

纬度越低,太阳高度越大,太阳辐射经过大气的路程越短,被大气削弱得越少,辐射作用越强;纬度越高,太阳辐射被大气削弱得越多,辐射作用越弱。

[集训冲关]

1.白天多云时气温比晴天时____,因为________。(  )

A.高 云层有保温作用

B.低 云层对太阳辐射的反射作用强

C.高 云层可以吸收更多的地面辐射

D.低 云层对太阳辐射的散射作用强

2.交通信号“红灯停,绿灯行”的科学依据最可能是(  )

A.红色光线易被散射,穿透力强

B.红色光线不易被散射,穿透力强

C.绿色光线易被反射,穿透力强

D.绿色光线易被散射,穿透力强

3.古诗句中有“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”“日出江花红胜火”。夕阳和旭日都呈橘红色,这与______有关(  )

A.大气对太阳辐射的反射作用

B.大气对太阳辐射的吸收作用

C.大气对太阳辐射的折射作用

D.大气对太阳辐射的散射作用

4.大气对太阳辐射的削弱作用具有选择性的是 (  )

①反射 ②散射 ③吸收 ④折射

A.①② B.②③

C.③④ D.①④

5.读太阳高度与太阳辐射经过大气路程长短的关系示意图,回答问题。

(1)太阳在位置①时,太阳高度较____,此时太阳辐射经过大气路程较____,因此太阳辐射被削弱的较____,到达地面的太阳辐射则较____。

(2)太阳在位置②时,太阳高度较____,太阳辐射经过大气路程较____,太阳辐射被削弱的则较____,到达地面的太阳辐射则较____。

(3)此图判断,低纬度地区获得的太阳辐射较两极地区较____。

(4)“两小儿辩日”的故事中,有一小儿认为“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤”。你能说明其中的科学道理吗?

问题探究二 大气的受热过程是怎样的重难考点

[思考探究]

[问题设计]

1.结合图甲和地球温差,运用“综合思维”分析为什么月球表面昼夜温差比地球表面昼夜温差大得多?

提示:月球表面白天由于没有大气对太阳辐射的削弱作用,温度升得很快,气温很高;夜间由于没有大气的保温作用,温度骤降,气温很低,故温差大。地球表面白天大气削弱了到达地面的太阳辐射,气温不会太高;夜间有大气逆辐射的保温作用,使气温不致降得过低,故温差较小。

2.图乙是拍摄的某地景观图。从“地理实践力”的角度探讨为什么山顶有积雪而山麓地带无积雪?

提示:近地面大气主要的、直接的热源是地面辐射。山顶离地面远,气温低,故存在积雪;山麓地带离地面近,气温高,故无积雪。

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大气受热过程PPT,第三部分内容:开展结构性思维评价

思维结构性评价——天气预报中蕴含的知识

日常生活中,我们随时随地都能感受到天气的变化,天气预报为我们提供了准确的天气信息,方便了我们日常生产与生活。右图示意某地区某年8月18~22日气温及天气变化。从中你能获取哪些信息,并用所学知识加以解释。

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