《10000以内数的认识》万以内数的认识PPT(第3课时)

《10000以内数的认识》万以内数的认识PPT(第3课时)

第一部分内容：学习目标

1.通过本节课的学习，使学生在已有知识的基础上，学会读万以内的数（中间、末尾有0），且能总结出读万以内数的方法。

2.培养学生合作学习的能力。

3.让学生用具体的数描述生活中的事物，并与他人交流，培养学生学习数学的兴趣与信心，逐步发展学生的数感。

【重点】学会读万以内的数（中间、末尾有0）。

【难点】总结出读万以内数的方法。

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10000以内数的认识PPT，第二部分内容：课堂解析

读出下面各数。

306 428 390 500

这节课让我们一起学习万以内数的读法。

说说计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。

怎么读呢？

这个数是由3个千、7个百、4个十和5个一组成的。

你是怎么读的？

读作：三千七百四十五

从高位读起，千位上是几，就读几千，百位上……

说说这个数的组成，再读一读。

是由2个千、3个百、3个十和6个一组成的。

读作：二千三百三十六

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10000以内数的认识PPT，第三部分内容：课堂练习

1.读出下面的数。

7438 3604

4900 5002

1050

你能说说这些数的组成吗？

2.读出下面的数。

柳河公园共有柳树560棵。

这一年共有366天。

养鸡场一天约收鸡蛋2540个。

3.填一填。

这个数是由(     )个千，(     )个百，(     )个十和(     )个一组成的。

把这个数在计数器上表示出来。

4.按顺序填数，并把他们读出来。

（1）8080、7070、6060、（       ）、（       ）、（        ）、（        ）。

（2）2940、2935、2930、（        ）、（        ）、 （        ）、（        ）。

（3）995、996、997、（        ）、（        ）、（         ）、（        ）。

读数从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百……中间有几个0都只读一个“零”，末尾的0不读。

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