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《加法》1-5的认识和加减法PPT课件2

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探究新知

理解“加法”意思

1. 一共有几只小松鼠?你是怎么想的?

2. 你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗?

3. 3+2=5你是怎么算出来的?

小结:不看图,不数手指,我们可以用数的组成来计算,得出结果。

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