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《荷塘月色》PPT课件

《荷塘月色》PPT课件 详细介绍:

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《荷塘月色》PPT课件

第一部分内容:导入新课

燕子去了,有再来的时候;

杨柳枯了,有再青的时候;

桃花谢了,有再开的时候。

但是,聪明的,你告诉我,

我们的日子为什么一去不复返呢?

请欣赏朱自清的《匆匆》。

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荷塘月色PPT,第二部分内容:学习目标

知识与能力:

1、把握写景抒情散文情景交融的特点,提高对情景交融意境的鉴赏能力。 

2、学习作者运用语言的技巧:比喻、通感的巧妙运用,动词、叠词的精心选用。 

3、训练整体感知、揣摩语言的能力。 

过程与方法:

1、本文语言精美,写景状物传神,应加强朗读训练,让学生自然地受到感染,体会文章的韵味。 

2、理解关键语句,提高对作者在文中表达的思想感情的领悟能力。

情感、态度与价值观:

1、引导学生关注社会,追求理想。 

2、培养学生健康的审美情趣。 

学习重难点

1、让学生走进作品的情感世界,体会作者颇不宁静的感情。 

2、学习作者运用语言的技巧。  

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荷塘月色PPT,第三部分内容:题目介绍

荷塘,指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池,是本文所要描绘的特定处所。月色,则点明了时间是一个有月亮的夜晚。

作者简介

朱自清(1898—1948),字佩弦,江苏扬州人,原籍浙江绍兴。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。

主要作品有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》,文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》《春》《匆匆》《桨声灯影里的秦淮河》等。其他代表作还有《生命的价格——七毛钱》《白种人——上帝的骄子》。

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荷塘月色PPT,第四部分内容:写作背景

《荷塘月色》作于1927年7月,正值大革命失败,白色恐怖笼罩中国大地。这时,蒋介石叛变革命,中国处于一片黑暗之中。在此之前,朱自清作为“大时代中一名小卒”,一直在呐喊和斗争,但是在四· 一二政变之后,却从斗争的“十字街头”,钻进古典文学的“象牙之塔”。

但是作者既做不到投笔从戎,拿起枪来革命,但又始终平息不了对黑暗现实产生的不满与憎恶,作者对生活感到惶惑矛盾,内心是抑郁的,是始终无法平静的。这篇散文通过对冷清的月夜下荷塘景色的描写,流露出作者想寻找安宁但又不可得,幻想超脱现实但又无法超脱的复杂心情,这正是那个黑暗的时代在作者心灵上的折射。  

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荷塘月色PPT,第五部分内容:整体感知

本文分四个部分:

第一部分(1)点明颇不宁静的心境,交代独游荷塘的时间、地点。 

第二部分(2—3)写小径漫步勾勒荷塘轮廓,抒发月下独处的感受。

第三部分(4—6)描写荷塘佳境,由近及远由平面及空间,各方位的展示荷塘美景。

第四部分( 7—8)联想古代江南采莲的旧俗,在思乡与遐想中踱回家门。

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荷塘月色PPT,第六部分内容:课文讲解

1、作者心里颇不宁静表现了什么?  

《荷塘月色》表现了作者为国家民族命运而焦躁不安的矛盾心情,既表现了作者不愿同流合污,出淤泥而不染的高贵品格;也表现了他不愿意投身武装革命,反映了小资产阶级知识分子的弱点。这是他当时的真实心态的反映。  

2、作者笔下的小路是什么样的?

①曲折、幽僻、树多,幽僻是基本的特点。曲折和树多构成幽僻的重要条件。        

②白天(少人走)——夜晚(更寂寞);没有月光(阴森森)——淡淡月光(很好):这一对比就给以往那种阴冷的氛围蒙上一层朦朦胧胧的诗意。

3、作者刻画荷塘美丽的景色,依次写了哪些景物?用了哪些比喻?

形态美  

①荷叶:弥望的、田田的、出水很高,像亭亭的舞女的裙;更见风致。

②荷花:白色的,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。

动态美                                                  

①荷香:微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

②荷波:叶子和花也有一丝的颤动、像闪电般、凝碧的波痕。

静态美     流水:脉脉的

4、作者写月色时用了一个动词“泻”,若把“泻”改成“照”,把“浮”改成“升”,好不?

当看到“照”字你不会想到流水, 而“泻”是承上面比喻句“如流水一般”而来的,唤起了人们对流水的想象,巧妙地写出月光流动轻柔的情态,化静为动, “泻”字还有向下倾的势态,“照”字就显不出这种效果,反觉呆板。“浮”同样写出一种轻柔的动态,“升”则失之轻柔。 

5、若把“浮”换用“飘”在表达效果上有何不同?

“浮”描写出青雾与叶花既互相贴近互相映衬又若即若离的层次感和动感,又可描写出青雾似动而静、似静而动的轻柔含蓄之态;“飘”虽与“薄薄”相呼应,但既“飘”便“散”、便“逸”,虽有轻柔之态而无含蓄静谥之美,而且“雾”之所以“青”是因为雾贴近田田、密密的叶子而成,飘高飘远了,便无“青”的感觉。

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荷塘月色PPT,第七部分内容:写作特色

1.  形象美——多样的手法 

2.  语言美——新颖别致

3.  意境美——融情入景   即景抒情

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荷塘月色PPT,第八部分内容:课堂小结

朱自清在写这篇《荷塘月色》时,是一个自由主义知识分子,他和历史上许多追求高洁品格的文人学者一样,也有过苦闷和彷徨,然而,朱自清先生却一直把真理和进步作为自己的追求。所以,在20年后,一旦将祖国的命运和自己的命运联系起来的时候,他就毅然融入了时代的潮流,成了一个坚强的革命民主主义战士。当我们把20年后的朱自清和今晚在这月下、在这荷塘散步的朱自清联系起来时,是不是会对这素淡朦胧的情景有一些新的感受呢? 

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荷塘月色PPT,第九部分内容:高考链接

1、(2008,江西卷)下列词语中红色的字,读音全都正确的一组是(        )

A. 付梓(zǐ) 炮烙(pào)   栉沐(zhì) 锱铢必较(zī)

B. 颔首(hàn) 亘古(gèn)  不恤(xù) 否极泰来(fǒu)

C. 歆羡(xīn) 下乘(chéng) 隽永(juàn) 咸与维新(yǔ)

D. 执拗(niù)  邂逅(xiè) 忐忑(tǎn)   便宜行事(biàn)

2、(2009,四川卷)仿照下面这句话,另选一种景物进行描写。要求句式基本一致,并运用比拟、比喻和排比的修辞手法。

层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

答: ____________________________________________________________________

3、(2007年海南、宁夏卷)仿照文中开头一句话的句式,在横线处写两个句子。要求所写句子运用比拟的修辞方法,并与开头的一句话构成排比句式,使文段语意完整。

没有大海的粗犷豪放,可以有小溪的轻盈从容;____________,____________;_____________,_____________。生活向每一个人敞开胸怀,我们总能在那里找到自己的色彩,自己的价值。 

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荷塘月色PPT,第十部分内容:课堂练习

1、加横线的字注音正确的一组是(            )

A.脉脉(mò)       颤(zhàn)动   乘(chéng)凉 

B.酣(hān)睡      参差(cēn  cī)  袅娜(nà)   

C.点缀(zhuì)     倩(qiàn)影   皱缬(xié) 

D.煤屑(xiāo)     羞涩(sè)   踱(duó)步    

2、没有错别字的一项是(           )

A.霎时  倩影稀疏  没精打彩  笼着轻纱

B.缈茫  虚无缥缈  隐隐约约  嬉游无度

C.和谐  櫂櫂童山  纤腰束素  迁延顾步

D.袅娜  风姿绰约  不绝如缕  叶嫩花初

3、根据课文内容填空。

(1)________的荷塘上面,弥望的是________叶子。叶子出水很高,像________的舞女的裙。                

(2)微风过处,送来________清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 

(3)叶子本是肩并肩________地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。

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