《只听半句》PPT课件2
学习目标
1.掌握本课的生字新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，知道文中的小朋友屁股印上两道杠杠的原因，从中受到启发：要养成倾听的习惯，不能只听半句。
我会认：
句 无 脱 算
术 及 阻 拦 印
场 总 椅 丁
我会读：
句子 无用 所以
广场 总是 椅子
及时 阻拦 印刷
姓丁 算术
... ... ...
自学指导（1）：
一、（1）自由朗读儿歌，想一想，文中的这个他指的是谁？
（一个小男孩）
（2）这个小男孩有什么毛病呢？
（“他无论听谁讲话，都只听半句。）
自学指导（2）
一、再读课文，同桌之间交流：
（1）这个小男孩都听谁讲话了？
奶奶、爸爸、老师、园丁
（2）他们都说了什么？小男孩只听了哪半句？
奶奶：“天热了……”
爸爸：“瞧你这道算术题……”
老师：“上午的儿童场……”
园丁：“这椅子……”
... ... ...
思考：读了课文，你有什么想法？
你有过什么样的笑话？和大家说一说。
小结全文
我们不要学习文中的小男孩，而要养成认真倾听的好习惯。
听别人说话时要听完整，不能只能半句。
... ... ...
自我检测：
一、把词语补充完整。
一（ ）衣裳 一（ ）雨伞
一（ ）棍子 一（ ）房子
一（ ）电影 一（ ）小刀
二、照样子说一说。
热（热爱） 我们热爱生活。
总（ ） ________________
术（ ） ________________
场（ ） ________________
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