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《我知我家》爱在屋檐下PPT课件4

《我知我家》爱在屋檐下PPT课件4 详细介绍:

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《我知我家》爱在屋檐下PPT课件4

教学目标与教法

一、教学目标:

(1)知识目标。要让学生了解:家庭的特点,家庭关系的确立,子女与父母的关系不可选择;家庭中的亲情的温暖, 

(2)能力目标:认识自己家庭的能力,辩证看待家庭中父母与子女权利义务关系的能力; 

(3)情感态度和价值观目标:爱自己的家、热爱父母的情感,厌恶不孝行径的情感;

二、教学方法

1.讨论法

2.读书指导法

... ... ...

什么是“家” 呢?

含义:由婚姻关系、家庭关系或收养关系结合成的亲属生活组织。

特点:家里有亲人,家中有亲情。 

家庭关系的确立情形

1.依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭

2.因生育导致的血缘关系结合成家庭

3.依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭

4.随父(母)再婚组建新的家庭

... ... ...

请您判断他们属于何种家庭类型

小王的爸爸由于工作关系经常出差,妈妈是位老师,教毕业班,对小王的照顾十分有限,小王年龄还小,爸爸妈妈请了一位保姆帮助收拾房间,做饭。

四世同堂的大家族。

小姜的爸爸妈妈在外经商多年,小姜是在爷爷、奶奶的呵护下长大的,爸爸、妈妈对一同生活的爷爷、奶奶也很孝顺。小姜长大后,也尽自己的能力照顾爷爷、奶奶。

向阳的父母离婚后,他和妈妈一起生活。

我们怎样对待家庭的良好传统?

我们要认识自己的家,特别是了解自己的父母。

①要了解继承家庭的良好传统

②学习家人的优秀品质

③立志为家庭作出自己的贡献

... ... ...

课堂练习

一、单选题

1. “子不嫌母丑,儿不嫌家贫。”这句话告诉我们( )

①子女与父母的关系不可选择  

②我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情

③不管出生在什么家庭,我们与父母的血缘亲情都无法改变

④我们要尊重父母,一切按父母说的去做

 A①②③   B②③④   C①②④ D①③④

2.小丽家里五口人,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小丽,他们生活在一起非常和睦、幸福。她的家庭是( )

A核心家庭 B、主干家庭   C联合家庭   D、单亲家庭

二、多选题

1.一般来说,家庭中的关系主要有( )

A、婚姻关系 B、血缘关系   C、收养关系  D、朋友关系

2. 家最主要的特点是(  )

A、家里有亲人  B、家中有亲情

C、家是住所   D、家里吃饭的地方

3.作为子女,应该这样认识自己的家庭( )

A、了解、继承家庭的良好传统

B、学习父母长辈的优秀品质

C、找出父母长辈的缺点,并提出尖锐的批评

D、如果家境不富裕,肯定是父母的过失

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