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《礼貌显魅力》友好交往礼为先PPT课件3

《礼貌显魅力》友好交往礼为先PPT课件3 详细介绍:

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《礼貌显魅力》友好交往礼为先PPT课件3

学习目标

1、知道什么是礼貌,礼貌有什么作用;

2、对人有礼貌的表现,生活中应怎样做到对人有礼貌。

成果展示

看了78页书店购书的例子,思考:

对人有没有礼貌会有怎样不同的影响?那么,什么是礼貌呢?

礼貌是指人与人之间和谐相处的意念和行为,是言谈举止对别人尊重与友好的体现。 

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课堂大舞台,你我走进来!

讨论下列场景,说一说礼貌的作用:

(1)课堂上,同学们正认真写作业,小川不经老师允许闯进教室;

(2)小金看到新转来的小虎很胖,就叫人家“胖猪”;

(3)八年级某班几个男生,夏天在校园穿拖鞋、穿裤头、打赤 膊;

(4)上下楼梯时,一女生对不小心窗着她的一名男生破口大骂,该男生和他对骂起来;

(5)由上级领导来我校检查工作,个别同学围观车辆,对客人指指点点,品头评足;

(6)公园里,个别游人在躺椅上睡觉,鼾声如雷,年轻人当众亲热,无所顾忌;

(7)在国外一些中国游客随地乱扔垃圾,随地吐痰,当地管理部门不得不用汉语提醒:“请不要乱扔垃圾!”“请便后冲厕所”;

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礼貌的作用:

(一)礼貌是尊重。人与人交往需要尊重,礼貌反映我们自身的素质,包含对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善的良好品质。文明礼貌是人际交往的基本准则;

(二)礼貌是文明的体现。决不只是个人的私事,它影响人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。

日常礼貌用语,你知道多少?

见面语:您好、久仰、欢迎你、请多指教、认识你很高兴等

感谢语:谢谢、麻烦您了、拜托、您费心了、劳驾等

致歉语:对不起、请原谅、很抱歉、多包涵等

告别语:再见、晚安、失陪、留步等

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礼仪常识(一)

一、日常礼仪

1.进出大门或电梯时不要抢行,要互让,让长者和女士先行。若开门在前,要为后来者挡一下门。

2.做介绍时,先把男士介绍给女士;同性之间,是把身份低的人介绍给身份高的人。握手时,应当站起来。

3.参加参加私人宴会时,可带鲜花、糕点等小礼品。

4.在商场购物试穿服饰或试用商品时,注意爱护。在商场内不要随意吃东西。

5.用餐时不要不要大声讲话,也不要拿筷子或刀叉比划着讲话,餐后不故意打嗝。自助餐酌量取用,切勿剩留太多菜肴。

6.公共场合尽量不要高声喊人和放声狂笑;站立及坐姿要端正,不要东倒西歪,不要跷二郎腿、两腿岔开或抖动。

7.乘车、购物要有序排队有,女士和老人优先;在银行等有"一米线"的地方,必须严格保持距离。

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二、学校礼仪

1.课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

(1)上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若迟到,应先得到教师允许后,方可进入教室。

(2)在课堂上,要认真听老师讲解,有疑问或要发言,应该先举手,待老师请你讲时你再开口,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且使用普通话。 (3)听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。严格地讲下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:"再见"。待老师离开教室后,学生方可离开。

2.服饰仪表:穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。

3.尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。 

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