《规则在哪里》我和规则交朋友PPT课件4
一起做游戏
要求：由小主持带领自己的组员进行以下两个游戏--石头剪刀布和掰手腕，由路老师当裁判。
台下的同学仔细观察整个过程。你发现了什么问题？出现这种问题的原因是什么？
学习目标
1、通过游戏，明白没有了规则，游戏也失去了意义。
2、了解相关的规则，明白生活中处处有规则，人人要自觉遵守。
3、明确规则的重要性；自己积极的遵守规则，见到有不遵守规则的行为要批评和劝阻。
我来说一说：什么是规则？
规则就是规定出来供大家共同遵守的制度或规范。在学校里有规则，在家庭中有规则，在社会中有规则。接下来让我们一起来走进规则的世界。
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四、品德假想站
要求：
1、组长将信封内的三个场景分别准确清晰的读给组内成员听。
2、小组内协商选出最想演绎的场景，按照你们的理解进行创编，可以适当的添加话语。并同时做出总结---我们知道了……
3、小组有序讨论，控制声音，严肃认真。
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一、学校楼梯上，刚刚结束升旗仪式，边走边说笑的上楼的同学和下楼的同学都没有沿着自己的方向走，突然，几名同学……
二、小明家住在绿园小区8号楼1单元502室，楼下是三口之家，这家里有一个刚出生不久的小宝宝。小明最近迷上了跳绳，为了在学校比赛中取得更好的成绩，晚上九点半，他还在跳……
三、周末36路公交车，购物中心站站牌那里异常拥挤，一个拄着拐杖的老爷爷艰难的在队伍里站着，只听见“36来了”这么一句话后，人们开始你推我，我推你，争抢着上车，老爷爷……
上节课我们学到了什么？
上节课我们走进了规则的世界，知道生活之中处处有规则，亲爱的同学们，你还记得哪些规则？
（提示：可以按照家庭生活、学校生活、社会生活三个大分类来说。）
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小学生规则
热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。
积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
热爱大自然，爱护生活环境。
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判断对错
1.小明过马路时没有走人行横道。( )
2.小红在排队买电影的时候看见了很多人，他不想排在后面，向前面的朋友小花挤挤眼睛，想排到她的面前去，小花摆摆手，说： “不行。”( )
3.上课的时候，张伟争着举手发言，得到老师同意了， 他站起来回答。( )
4.午休时间不得私自出校。( )
5不准燃放拉炮、甩炮、擦炮、火炮、烟花等。( )
6.在校园内学生可以随意骑自行车。( )
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