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《彼此尊重才能赢得尊重》珍惜无价的自尊PPT课件4

《彼此尊重才能赢得尊重》珍惜无价的自尊PPT课件4 详细介绍:

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《彼此尊重才能赢得尊重》珍惜无价的自尊PPT课件4

本节目标

1.我们应该怎样维护自己的自尊?(“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”是什么意思?)

2.如何理解自尊者豁达?(如何对待别人的议论和批评?)

3.为什么要做到适度的自尊?

4.如何尊重他人?(1)(2)

一、维护人格最重要

1.晏子为什么要坚持从大门进城?

2.晏子的行为说明他具有有什么品质?

3.晏子的做法给我们什么启示?

1.晏子是受齐国之命,代表齐国到楚国去执行外交任务的,如果从小门进,国格和人格就都受到了侮辱。

2.机智敏捷,能言善辩,热爱祖国,维护祖国尊严

3.人不可貌相,海水不可斗量。外交无小事,尤其在牵涉到国格的时候,更是丝毫不可侵犯。晏子以“针尖对麦芒”的方式,维持了国格,也维护了个人尊严。 

... ... ...

问题1:我们应该怎样维护自己的自尊?(“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”是什么意思?)(1)(2)

结论1:

(1)自尊的人最看重自己的人格,为了维护自己的人格尊严,一个真正自尊自爱的人应该不图虚荣,拒绝沾染不良习气。

(2)有时,为了维护自尊,可以舍弃许多东西,但绝不可丧失人格,做有损人格的事。

二、自尊者豁达

活动2:观历史,明事理

1. 狄仁杰、法拉第、歌德是如何对待别人的诽谤、挖苦、嘲笑的?他们具有什么品质?

2. 如果你觉得班上总有同学在背后说你坏话,你会怎么办?别人的议论和批评有必要看那么重吗?

议论只能代表个别人的意见,未必正确

批评是对事不对人。我们应该做到“有则改之,无则加勉”。

斤斤计较,得理不饶人,不仅不能维护你的自尊,反而破坏了你的形象。

... ... ...

问题2:如何理解自尊者豁达?(如何对待别人的议论和批评?)(1)(2)P14

结论2:

(1)生活中人际交往不可避免。承认世界因差异而精彩,就不会太在意他人的议论和态度。养成一种豁达开朗的性格,还可能更多地欣赏来自他人的智慧,感受自尊的快乐。

(2)议论只能代表个别人的意见,未必正确;批评是对我们行为的评价,针对的是具体行为,而不是人本身,对待议论和批评要做到“有则改之,无则加勉”。斤斤计较,得理不饶人,这种情绪冲动于己于人都不利。

活动3:案例分析

讨论:分析她面对批评的态度是否可取?

丽丽是一名初一学生,在小学学习期间成绩很好,由于不太适应中学的学习环境,第一次摸底考试时数学只考了67分,压力很大。国庆过后,因丽丽假期的作业没做完,数学老师当着全班同学的面批评了她。丽丽觉得面子很过不去,就离家出走。

自尊的人还要把握自尊的度,要能够正确对待别人的批评、议论。

... ... ...

问题3:为什么要做到适度的自尊?

结论3:自尊要适度,适度的自尊有助于我们面对批评,改正错误。过度的自尊,则使我们过于敏感,作茧自缚,体验不到生活的乐趣。当然对于恶意的侮辱和诋毁,必要时我们可以运用法律武器捍卫自尊。

问题4:我们怎样才能真正做到尊重他人?(1)(2)

结论3:

(1)在日常生活中,尊重他人最基本的表现,就是对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。

(2)真正做到尊重他人,就要善于站在对方的角度,感同身受,推己及人。

(3)尊重他人,首先要善于善于欣赏、接纳他人;其次,不能做有损他人人格的事情。

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