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《青蛙写诗》PPT课件

《青蛙写诗》PPT课件 详细介绍:

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资料宝袋

张秋生

张秋生,男,汉族,1968年8月出生,福建 泉州人,1993年4月加入中国共产党,1992年9月参加工作,北方交通大学运输经济学专业毕业,博士研究生学历,经济学博士,教授 。

认一认

写   诗   点   要   过   给   当

串   们   以   成

小组合作:

1.读一读(把课文读熟)

2.说一说(你发现了什么?)

... ... ...

初读全文,理顺文络。

1、学生读课文。 

阅读小提示:

(1) 读课文时要读准音,看准字,遇到不认识的字借助拼音多读几遍。

(2)圈画出课文生字,再多读几遍。

(3)边读边用笔标出自然段。

2、提问:都有谁来帮忙青蛙要作诗了?  

再读课文,随文识字 

下雨了,雨点儿淅沥沥,沙啦啦。青蛙说:“我要写诗啦!” 

小蝌蚪游过来说:“我要给你当个小逗号!”

池塘里的水泡泡说:“我能当个小句号。”

... ... ...

概括主题

作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景,形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号,读来让人浮想联翩。体会大自然给我们创造的美。 

写作点拨

作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景,形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号,读来让人浮想联翩。

拓展提升

池塘边的风景这么美好,小伙伴们这么热心,青蛙的诗终于写成了。它高兴极了!我们也为它感到高兴,是吧?分角色读课文。  

心灵感悟

青蛙写诗时小蝌蚪来当逗号了,水珠来当句号,一串水泡泡当省略号,那这些小动物在作诗时,谁还能帮它们当标点符号呢? 你也试着写一首诗吧,展开你丰富的想象力。

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