《解方程(二)》认识方程PPT

《解方程(二)》认识方程PPT

第一部分内容：学习目标

1.通过猜想，结合天平游戏，理解等式两边同时乘一个数（或除以一个不为0的数），等式仍然成立。

2.能够利用等式的性质（二），解简单的方程。

【重点】能利用等式的性质（二）来解简单的方程。

【难点】通过实验，发现“等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为零的数），等式仍然成立” 这一性质。 

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解方程PPT，第二部分内容：新知探究

上节所学的等式的基本性质是什么？

等式两边同时加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。

等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式还成立吗？

等式两边都乘同一个数，等式成立。

等式两边都除以同一个不为0的数，等式成立。

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解方程PPT，第三部分内容：课堂练习

1.请你举例说说下面这句话的意思。

等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立。

2.解方程。

6x=156                    3x=630                   x-47=47

59+x =120               x&pide;52=7                   x &pide;28=0 

3.妈妈今年44岁，是笑笑年龄的4倍，笑笑今年几岁？她们相差几岁?（用方程解答）

4.解决问题。

（1）这个正方形花坛的边长是多少米？列方程并解答。

（2）如果把这个花坛改为长方形，周长不变，宽是4米，长是多少米？列方程并解答。

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解方程PPT，第四部分内容：课堂小结

等式的两边同时乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立。

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解方程PPT，第五部分内容：课堂作业

1.根据等式的性质在○里填运算符号，在□里填数。

2.森林医生。

7x＝35＝35&pide;7＝5    x－5＝8

3.长方形游泳池占地600平方米，长30米，游泳池宽多少米？

4.某地为便于轮椅通行，通过了一项关于建筑物前斜坡高度的规定：每1米高的斜坡，至少需要12米的水平长度。

（1）2米高的斜坡，至少需要多少米的水平长度？4米、x米高呢？

（2）某建筑物前的空地长36米，那么此处斜坡高多少米？

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