《身高的变化》数据处理PPT
第一部分内容：学习目标
1．使学生进一步认识复式折线统计图，掌握制作方法，学会在有横轴、纵轴的方格上画折线表示相应数量的多少和变化情况。
2．能看懂复式折线统计图，能对复式折线统计图作简单的分析，能根据统计图中的信息解决简单的实际问题。
3．在自主、合作、探究的学习中提高学生观察、分析、操作和实践能力。
学习重点：经历用复式统计图表示数据的过程，从而理解复式折线统计图的功能与作用，培养学生正确合理分析问题的方法和能力。
学习难点：能读懂复式折线统计图，根据复式折线统计图解决简单实际问题。
学习方法：根据数据，确定纵、横轴各表示什么，再描点连线，绘制出复式折线统计图。
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身高的变化PPT，第二部分内容：互动新授
一.绘制复式折线统计图
根据统计图，回答下面的问题。
（1）淘气的身高在_______年级与全市男生平均身高水平差距最大，在_____年级与全市男生平均身高水平差距最小。
（2）淘气的身高在哪个阶段长得最快？与全市男生的平均身高的增长情况一致吗？
淘气的身高在五年级到六年级这个阶段长得最快。
与全市男生的平均身高的增长情况一致。
（3）淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化吗？
淘气的身高在全市男生中所处的位置有变化。
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身高的变化PPT，第三部分内容：巩固扩展
1.我的身高变化
(1)调查自己一至六年纪的身高和所在地区男生（女生）的平均身高，填一填。
（2）根据上面的数据，完成下面的统计图。
（3）根据统计图，将自己的身高与本地区男生（女生）的平均身高比一比，说一说你有什么发现。
2.李老师教两个班的数学课，下面是他记录的某次测试两个班数学成绩情况。（单位：分）
⑴李老师所教两个班中哪个班数学成绩好一些？你是如何比较的？
⑵按分数段整理数据，并制成条形统计图。
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身高的变化PPT，第四部分内容：课堂小结
复式折线统计图的特点：
可以比较清楚地比较两组数据的变化趋势。
复式折线统计图的绘制方法：
1．注明统计图的名称、日期、图例；
2．确定横、纵轴每格代表的数量；
3．画出空白统计图；
4．描点，顺次连接各点。
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